- ¿ Cuales fueron los objetivos trabajados en esta segunda unidad?
Conocer las características de la comunicación lingüística; ya que con los textos hemos visto las características de la sociolingüísticas y nos hemos sumergido un poco mas en el tema conociendo su amplia capacidad de definiciones para cada caso.
Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas y producir textos propios del ámbito comunicacional; Nos volvemos respetuosos de los usos lingüísticos de las personas cuando entendemos que todos podemos expresarnos libremente siendo escuchado o escuchada y permitiendo una comunicación reciproca.
- ¿ Como influye lo social en la lengua?
Yo creo que lo social influye en todos los ámbitos de la lengua ya que un individuo se relaciona con otro a través de las diversas formas que tiene la lengua de representarse (oral o escrita).
- ¿ Y como influye lo social en el poder?
El poder influye en lo social de manera muy notable ya que el hombre siempre ha tenido la palabra. Culturalmente la voz de la autoridad es una voz de tono grave (generalmente encontrada en el hombre) debido a que su forma de hablar es lacónica.
- Los temas de esta unidad se relacionan con:
Los registro se relacionan con las características de la comunicación de la unidad tres (3) y además con las estrategias discursivas de la unidad cuatro (4).
La lengua como objeto heterogéneo se relaciona con el lenguaje, definición y características de la unidad uno (1).
AH ESTE MAPA MENTAL DE LA CIENCIAS DE LENGUAJE LE SUME INFOMACION DE SOBRE LA SOCIOLINGUISTICA
ESTA ES MI NUBE MAPADE PALABRAS
ESTE ES EL GLOSARIO REALIZO EN GRUPO
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